托育人員 新

1. 設計與實施適齡的教學活動，撰寫相關教案，促進幼兒全面發展。  

2. 教導幼兒自理生活能力，並維護良好生活與社交習慣。  

3. 安排多元化學習活動，包含戶外教學與團體遊戲，促進身心健康。  

4. 規劃並參與親子活動與學園項目，促進家庭與教育間的良性互動。

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5. 與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

6. 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

7. 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

工作教育訓練機會多,如:教學專業知識、人際溝通、班級管理技巧、繪本演說、數位、電腦能力、、等,都能擁有完整的規劃學習進,採用師徒制的帶領方式讓你順利融入工作環境。  

福利依勞基法規定

1.安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

6.校內生活環境管理、活動執行及機動支援

1.協助照顧嬰幼兒生活起居 

2.協助嬰幼兒建立生活常規，自理能力的培養 

3.配合嬰幼兒發展狀況，提供多元適性教導方式，如:故事引導、教具操作、陪伴遊戲 

4.照顧兒童其他日常生活事項 

需相關科系畢業(幼保、護理、學前教育學系)， 或有保母證照。 

歡迎幼保畢業者， 

有耐心陪伴嬰幼兒的夥伴。 

一同加入我們的工作行列!

1.安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

6.校內生活環境管理、活動執行及機動支援

1. 設計與安排多元學習活動（如說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等），促進幼兒身心發展。 

2. 培養幼兒良好的基本生活習慣，並確保其安全與健康。 

3. 鼓勵幼兒自我表達與參與團體活動，促進其社交發展。 

4. 規劃戶外學習活動，增進幼兒對自然與社會環境的認識，培養觀察力與興趣。 

5. 與家長溝通幼兒的行為與學習狀況，提供適切的建議與回饋。 

6. 負責園內環境管理（如環境佈置）、活動執行與臨時支援。 

7. 維繫家庭與社區關係，進行家庭訪視或家長座談，推動親職教育及社區活動。 

8. 協助早、晚搭乘娃娃車，安全接送幼兒（另有加班費）。 

9. 於班級老師休假時，代理照顧幼兒，確保課程與日常活動順利進行。 

工作時間： 週休二日，需配合排班，早晚隨車另有加班費。

1.提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧  

2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 

3.安排嬰幼兒適性發展學習活動及陪伴，書寫幼兒行為觀察 

4.告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展，保持良好的親師溝通 

5.與托育人員協同照顧，並注意幼兒之安全 

6‧教室環境情境佈置與清潔維護 

7‧自我知能提升並配合園所所辦之研習課程 

8.完成主任及托育組長之交辦事項

助理老師-具備幼教老師經驗 

相關經驗或相關科系  

有意者可直接來電電洽 謝謝  

1. 協助實施幼兒課程，進行教學與活動規劃。  

2. 協助幼兒照護，培養基本生活習慣與自理能力。  

3. 支援教具準備及教室環境整理與佈置。  

4. 維護幼兒安全與健康，進行急救及安全指導。  

5. 支援戶外與體能活動，促進幼兒身心健康發展。

1.安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

6.校內生活環境管理、活動執行及機動支援

1.照顧嬰兒/寶寶生活與訓練學習能力 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓勵幼童自我表現及參與團體生活 

4.親師溝通

中 、小班帶班人員

餵食與換尿布：提供嬰幼兒餵奶、副食品，並協助如廁、換尿布。 

衛生習慣：教導幼兒建立良好的衛生習慣。 

安全照護：確保幼兒在中心內的安全。 

親師溝通：與家長保持良好互動，溝通孩子在園的學習及發展狀況。 

班級經營：進行班級管理，並維護環境整潔與美化。 

資料記錄：協助完成相關行政作業及幼兒生活紀錄。

照顧幼兒生活起居，環境清潔維護打掃。

1.觀察與記錄幼兒發展，提供專業成長建議 

2.訪視輔導居家托育人員 

3.擁有幼兒教育學歷或相關專業證照 

4.管理與維護托育環境及衛生安全、照顧品質等。 

5.配合中心事務及宣導活動、行政工作處理 

6.其他交辦事項 

※資格條件： 

1.大專以上幼兒保育、家政、護理、社會工作或兒童福利相關科系畢業者。

1.提供嬰幼兒日常生活的照顧，並保護其安全 

2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 

3.嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 

4.告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 

5.保持家中環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.嬰幼兒教學(0~3歲幼兒) 

2.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 

3.與家長溝通幼兒學習狀況 

4.教室環境的管理與佈置 

*需備有: 

1保母證執照 

2.護理師證照 

3.幼保相關科系畢業 

以上符合一項即可

1.0至2歲嬰幼兒的日常生活照顧。 

2.協助幼兒學習自理生活。  

3.提供嬰、幼兒日常生活（如：飲食、大小便、餵奶、更換尿布、醫療服務、身心發展照顧、活動帶領、危機處理事宜等）的照顧。  

4.維護嬰、幼兒在院所之安全。 

5.與家長溝通。

1. 提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 

2. 教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 

3. 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 

4. 告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 

5. 保持家中環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

喜愛孩子 ...有耐心