補習班輔導老師/國小導師

1.負責接送學生上下課。 

2.協助秩序管理。 

3.負責課程講義之編輯與排版。 

4.協助課程進行、拍照、攝影與紀錄。 

5.負責課程物品與材料之採購。 

6.庫存管理。 

7.校區與教室清潔、消毒、環境美化。 

8.其他交辦事項。

【工作內容】 

1.了解各個升學途徑及當中利弊，能在學生作出升學、選校及選科決定時提供全面的分析及意見 

2.提供專業意見，幫助學生釐清升學方向，並根據學生的取向建議合適課程 

3.跑校：至各大國高中門口發送DM或贈送題本，提供學生或家長參考 

4.電訪：家長聯繫、邀約來班試聽或了解升學相關資訊...等 

5.接聽電話、接待櫃台: 回答問班家長對於補習班的疑惑 

6.完成主管交辦事項 

【發展願景】 

1.每月定期的教育訓練，歡迎有願景，想當班主任的朋友一起加入本公司! 

2. 只要對教育充滿熱忱，對學生富有愛心與耐心，願意學習, 我們都歡迎! 

3. 工時制度皆符合勞基法 

4. 在意假日休假者，請勿應徵!

【加入群筑，陪伴學生英語成長】 

群筑教育正在招募 英語教學專員，歡迎熱愛教育、具教學熱忱的你加入我們！ 

不論你是兼職教師或有帶班經驗者，我們提供專業培訓與彈性工作安排。 

工作地點： 

台北市大安區（捷運:忠孝復興站） 

工作內容： 

依據教學目標進行一對一及小班授課，評估學生學習狀況並調整授課進度 

教室管理，維持良好學習環境 

協助編寫教學講義與教材運用

1. 班務經營管理(聯繫家長、課程進度紀錄分享、協助測驗成績紀錄、回應家長反饋及維持親師關係等等班務 ) 

2. 大型活動支援(含招生活動) 

3. 其他主管交辦事項 

4. 教務課務行政管理 

經歷： 

1. 具補習班經驗佳 

2. 有熱忱、耐心、願意挑戰佳

1.本班採｢做中學｣教法，每堂課人人親自動手做實驗，所有教材均為版權所有。 

2.教師需有科學素養及優質之實驗操作能力。 

3.自然學科及理工相關科系畢業(大學以上)優先 

4.具有3年以上教學經驗優先(有學校授課經驗尤佳)。

【台灣拓人介紹】 

「台灣拓人」是來自日本最大級個別指導補習班。由康軒文教事業股份有限公司、冠傑教育集團、株式會社拓人(現やる気スイッチグループ)三家企業，共同出資，將拓人「個別指導」服務，成功地引進台灣，為台灣補教業界第一個跨國型的文理補習班。 

【台灣拓人的理念】 

發掘世界上每一個人獨一無二的天賦，全力地去支援他， 

讓他的生命豐富多彩，開啟每一個人的動力開關， 

發揮出自我力量，對創造幸福社會貢獻一份心力。 

我們深信「100個孩子，就有100種不同的學習方式」， 

我們重視個人特質，量身打造適合孩子的教學課程， 

給拓人的孩子們能有踏出屬於自己的閃耀、幸福人生！ 

【職涯規劃、教育訓練】 

透由拓人營運部門進行培訓，系統性學習個別指導的營運流程、 

招生及管理模式，熟悉行政及教務資訊， 

培養管理溝通能力，增進關係的品質，每月定期研修、教育訓練 

達到個人成長與公司穩健發展的雙贏。 

【工作內容】 

1.系統說明與解說 

2.入班及家長、學生面談 

3.講師招幕及教學品質管理 

4.學收及班務系統管理 

5.分校營運報表分析 

6.具補教經驗者優先錄取 

【個人發展、遠景】 

1.單純的職場環境 

2.順暢的職涯佈局 

3.薪質福利逐級晉升 

4.國際級發展舞台，邁向拓人高階主管 

5.提供內部創業平台，獨當一面，成為教室經營者。 

【成就/樂趣】 

人生，就像是在攀登一座「看不見的階梯」。找到自己的夢想，為了實現夢想設定目標，並憑藉自己的意志努力前行。在這個過程中所獲得的成功經驗，會不斷孕育出下一個目標。在一步步實現目標的同時，不知不覺間，自己也已攀登到了曾經難以想像的高度。  

台灣拓人教育事業的樂趣核心在於見證成長與賦能他人，透過引導學生從未知到理解、從沒目標到找到方向，體驗「Serendipity」（意外發現有價值事物）的驚喜感。這種滿足感來自於啟發學生自我思考、自我決策、自我行動的能力，同時建立學生自信，並尊重個體特質，提供個人化教學，讓學習成為生活中的喜悅。

是以高中年級「帶班為主」，不用授課喲! 

【工作內容】 

1.負責班級秩序管理，考卷與講義印製及課中考試巡堂 

2.負責管理班級出缺席與學習狀況，並追蹤與安排各科輔導時間 

3.跑校：至各大國高中門口發送DM或贈送題本，提供學生或家長參考 

3.電訪：家長聯繫、邀約來班試聽或了解升學相關資訊...等 

4.協助處理招生事務、文書處理、課程解說  

5. 完成主管交辦事項 

【發展願景】 

1.每月定期的教育訓練，歡迎有願景，想當班主任的朋友一起加入本公司 

2.無相關工作經驗者或是應屆畢業生，沒關係!只要對教育充滿熱忱，對學生富有愛心與耐心，願意學習, 我們都歡迎! 

3. 工時制度皆符合勞基法 

4. 在意假日休假者，請勿應徵! 

工時制度皆符合勞基法，在意假日休假者，請勿應徵!

*此為應聘有經驗者，2年以上* 

【柳吟國文】擴展分校，招募人才！ 

國文教學界的傳奇、數位教學領航者––柳吟國文，誠摯邀請對國文、作文教學有熱誠的你，加入這個讓自己成長，也讓薪水成長的大家庭！ 

你熱愛中文、對文字有熱情，還能把艱澀的古文講得像說故事一樣有趣？ 

您是有教學經歷，想要精進自己，創造更大舞臺的人嗎？ 

您是在少子化競爭下，擔心自己隨時被取代的教學者嗎？ 

完整培訓流程，正式培訓完成即可任課。 

保障底薪(停課週仍有薪)，薪資成長空間大。 

柳吟國文專業師資培訓團隊，歡迎各位加入！ 

工作內容： 

• 教授國小、國中、高中國文課程（團班，時間固定） 

• 編寫教材、考卷與解答（視經驗安排） 

• 指導學生寫作與閱讀理解 

• 協助學生課後複習、訂正與輔導（學生有需求才進行輔導） 

• 每週參與師資培訓與教學討論（由柳吟本人帶領） 

條件要求： 

• 歡迎新鮮人、應屆畢業生，中文系／教育背景佳 

• 年齡不限，能與青少年有效溝通為佳 

• 具備責任感與良好的溝通能力 

• 有教學或補教經驗者優先錄取 

工作地點： 

台北/新北/桃園/新竹/台中 以上縣市皆有據點 

台北：上課範圍台北、桃園、新竹 

新竹：上課範圍新竹、桃園、台中 

桃園：上課範圍桃園、新竹、台北 

台中：上課範圍台中、新竹 

(視不同階段及實務調配實際工作地點) 

★每週一安排師資培訓與內部會議★

工作內容: 

1. 一對一或一對二個別指導與輔導解題 

2. 填寫聯絡簿與批改與檢討作業 

3. 配合學生調整教學進度與內容 

4. 上課時段:平日 17:00~21:00 

工作時間：採排班制

1. 一對一或一對二 個別授課 

2. 批改與檢討作業及試卷 

3. 填寫聯絡簿 

4. 按照學生學習狀況適時調整進度與內容 

5. 上課時段~~平日晚上 17:00~~21:00 

工作時間：採排班制

1. 一對一或一對二 個別輔導解題 

2. 批改與檢討作業及試卷 

3. 填寫聯絡簿 

4. 按照學生學習狀況適時調整進度與內容

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習  

2.處理學童在班內生活事務  

3.了解孩童學習狀況以及生活狀態  

4.寒暑假課程協助

1. 負責補習班校園安全巡查，維持班級秩序及環境管理。  

2. 協助中外籍教師處理教學行政事務，包含課程安排及考勤紀錄。  

3. 監督學生學習進度，提供個別學習輔導及行為管理。  

4. 規劃、執行招生活動，維護家長聯繫及入班流程管理。  

5. 協助教材準備及教具整理，確保教學資源可供使用。  

6. 領導班級會議，與家長溝通學生學習狀況及改進建議。  

7. 支援課後活動與補習計劃，提供師生協調與問題處理。  

8. 制定班級運營計畫，參與教務管理並提升教學品質。

輔導學生、班務管理、學生接送、家長聯繫。

學生輔導、班務管理、學生接送、家長聯繫。

學生輔導、班務管理、學生接送、家長聯繫。

【柳吟國文】擴展分校，招募人才！ 

國文教學界的傳奇、數位教學領航者––柳吟國文，誠摯邀請對國文、作文教學有熱誠的你，加入這個讓自己成長，也讓薪水成長的大家庭！ 

完整培訓流程，正式培訓完成即可任課。 

保障底薪(停課週仍有薪)，薪資成長空間大。 

1、您有教學熱誠，卻擔心自己沒有經驗，教學專業不足嗎？ 

2、您是有教學經歷，想要精進自己，創造更大舞臺的人嗎？ 

3、您是在少子化競爭下，擔心自己隨時被取代的教學者嗎？ 

柳吟國文專業師資培訓團隊，歡迎各位加入。 

請將任何的擔憂與不安交給我們。 

只要您敢於挑戰、勇於嘗試，我們將一步步帶領您，成為一名專業、穩定且不可取代的優質教師。 

主要工作內容： 

1.講授課程。 

2.統合各版本教科書和參考教材，編寫上課教材、講義及模擬試題。 

3.協助課程進行。 

4.個別輔導學生。 

5.團體輔導學生。 

6.批改作文。 

7.一般行政事務。 

福利制度：年終獎金、績效獎金、分紅入股、教育訓練補助

1.學校科目教學  

2.設計相關課程及開發課程 

3.上課講義編寫 

4.配合補習班活動 

5.學員成果評估  

6.學員管理

1、國小、國中和高中的主科(國、英、數、社、自)老師。 

2、公職考試讀書指導老師。 

3、GRE、英檢、托福......等指導老師。

1.學校科目教學 

2.設計相關課程及開發課程 

3.上課講義編寫 

4.配合補習班活動 

5.學員成果評估 

6.學員管理