教保員/助理教保員-傑登幼兒園

1.無經驗可，要有一顆愛孩子的心，也願意學習。 

2.協助幼兒學習自理生活。 

3.維護幼兒在園所之安全。 

4.協助娃娃車跟車及車上安全維護 

5.協助班級進行課程活動

幼班教師經驗者尤佳，本科系應屆畢業也可  

懂得班級經營、家長溝通聯繫，同時本身具有主動、活潑有責任感的特質

懂得班級經營、家長溝通聯繫，同時本身具有主動、活潑有責任感的特質  

需本科系畢業  

【面試需到：台南市永康區永善三街一號】

我們的這項職務，負責的工作內容有： 

．教導幼童良好的基本生活習慣 

．注意及觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題 

．適時與父母及其他幼兒服務工作人員共同討論幼童的行為表現與學習情形 

．指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 

．安排舉辦親子教學活動及幼童戶外學習活動 

．監管學齡前兒童日常活動以確保安全 

．教導幼兒良好的基本生活習慣，協助幼兒學習自理生活 

．提供幼兒日常生活的照顧 

．注意並觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題，指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 

．維護幼兒在園所之安全，監管日常活動以確保安全。 

．評估學齡前兒童之營養健康

1.幼保相關科系畢業。 

2.指導幼兒課程學習  

3.協助幼兒學習自理生活。  

4.提供幼兒日常生活的照顧。  

5.維護幼兒在園所之安全。

1.幼保相關科系畢業。 

2.指導幼兒課程學習  

3.協助幼兒學習自理生活。  

4.提供幼兒日常生活的照顧。  

5.維護幼兒在園所之安全。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與 

學習情形 

6.配合學校相關事宜.

✧準公共化，教職員子女享優先順序入學 

✧我們和家長是教育夥伴，強調家庭和學校教育並重，老師不是萬能的服務業 

【工作職掌】 

1.教導幼兒良好的基本生活習慣，並保護其安全 

2.設計及安排主題學習活動，以促進幼兒身心的成長 

3.與父母共同討論幼兒的行為表現與學習情形 

4.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

5.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

6.班級及校園環境整潔 

7.活動、園務機動支援，完成主管交辦事項 

8.具高中職或大學專科(幼保科系)畢業 

9.帶班老師皆另享政府補助導師費每月3000元 

【獎金與福利】  

*大學幼保科系畢業 起薪33200起(任助理教保員須配合值班) 

✧享勞健保和團體意外險 ✧6％勞退基金 ✧績效獎金 ✧員工福利禮品✧聯誼聚餐✧新鮮午餐、點心 ✧子女入學優惠 ✧教育訓練課程✧生日禮金 ✧春酒尾牙 

【職涯發展】 

1.每學期舉辦區域師訓課程，加強工作所需專業知識和技能，協助老師完成18小時研習時數。 

2. 培訓制度及透明的升遷管道，提供有企圖心的老師適才適所的舞台。

教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

與家長溝通幼兒學習狀況。 

規劃並舉辦親子活動。

教保員 

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。  

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。  

3.與家長溝通幼兒學習狀況。  

4.規劃並舉辦親子活動。 

幼教老師 

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

3.與家長溝通幼兒學習狀況。 

4.規劃並舉辦親子活動。

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

3.與家長溝通幼兒學習狀況。 

4.規劃並舉辦親子活動。

1.幼教師教學過程協助。  

2.提供幼兒日常生活的照顧。  

3.維護幼兒在園所之安全。  

※需大學畢 、非本科系可※

教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全。 

需大學畢業