凱迪斯幼兒園–教師助理員

幼教老師 

教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

教保員 

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。  

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。  

3.與家長溝通幼兒學習狀況。  

4.規劃並舉辦親子活動。 

幼教老師 

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

【工作地點】 

臺南市私立維多利亞東橋托嬰中心 

地址：台南市永康區東橋十街2號 

【我們的這項職務，負責的工作內容有】 

．教導幼童良好的基本生活習慣 

．注意及觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題 

．適時與父母及其他幼兒服務工作人員共同討論幼童的行為表現與學習情形 

．指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 

．安排舉辦親子教學活動及幼童戶外學習活動 

．監管學齡前兒童日常活動以確保安全 

．教導幼兒良好的基本生活習慣，協助幼兒學習自理生活 

．提供幼兒日常生活的照顧 

．注意並觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題，指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 

．維護幼兒在園所之安全，監管日常活動以確保安全。 

．評估學齡前兒童之營養健康

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

3.與家長溝通幼兒學習狀況。 

4.規劃並舉辦親子活動。

教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

與家長溝通幼兒學習狀況。 

規劃並舉辦親子活動。

協助身心障礙學生進行學習和生活自理

1.協助辦公室用品採購發放 

2.維護教室環境、公共區域與設備之整潔 (視各公司規定) 

3.協助行政人員或老師處理所交辦的其他事項 

4.資料處理、影像掃描及目錄建檔 

5 .設計及安排課程內容活動，以促進幼童身心的成長 

6.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

7.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

8.全力配合及完成學校之安排工作 

9.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.協助老師處理班務 

2.協助教學方面的事務，顧及學生安全 

3.完成老師所交代的其他事項

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形

傑尼爾幼兒園 : 徵教師助理員 

1.高中職以上及大學畢業皆可/不限科系。 

2.歡迎對幼教工作有興趣者。 

3.協助班導師教室管理。 

4.願接受園長臨時交辦之事項。 

5.需簽一年約, 工作時間(二擇一時段) 8：30-12：30或13：30-17：30。

🌈 對孩子保持熱情，對學習充滿熱忱！  

1. 規劃學習活動，從課堂到戶外，激發孩子的探索興趣  

2. 帶領孩子學習生活自理、養成良好生活習慣  

3. 注重品格教育，建立自信與合作能力  

4. 守護幼兒身心成長，與家長溝通幼兒在園狀況  

🌟歡迎笑容可掬、愛孩子的你，一起加入我們的行列。

1.協助幼兒融入團體生活，並提供情緒和行為上的支持。 

2. 協助幼兒處理生活自理上的問題，例如如廁、用餐、穿脫衣物等。 

3. 協助維護幼兒在校園中的安全，包括上下學、活動期間和午休時間。 

4. 協助導師處理班級事務。 

5.喜歡小孩，有耐心，願意陪伴特殊幼童學習，能配合班級老師。 

6.協助幼兒融入團體生活，並提供情緒和行為上的支持。 

7.須配合完成特教36 小時以上之職前訓練。

我們是一間專注於學前教育事業的專業公司，致力於提供高品質的幼兒照顧與教育服務。我們的服務對象包括幼兒及其家庭，為其提供全面且個性化的學習及成長環境。 

工作內容： 

1. 協助幼兒學習基本生活技能，如自我穿脫衣物及進餐禮儀等。 

2. 提供幼兒日常生活的細心照顧，包括飲食安排、排便協助及適時休息。 

3. 定期檢查並確保幼兒在園內的安全，主動辨識及防範潛在危險。 

4. 配合幼兒不同階段的發展需求，設計適合的課程或活動，並撰寫詳細教案。 

5. 維護幼兒教育環境的秩序與整潔，提供舒適的學習氛圍。 

6. 與家長保持良好溝通，及時回饋幼兒在園表現及發展情況。 

7.參與公司內部專業培訓與活動，以提升專業能力及教學水準。 

我們誠摯地邀請熱愛幼兒教育的您，加入我們的團隊，共同為幼兒創造充滿愛心與啟發的成長環境！立即投遞履歷，我們期待您的加入！

1. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

2. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

3. 與家長溝通幼兒學習狀況。 

4. 親子活動參與。

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

6.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援